第一步，分析第一空。根据横线后面的顿号表示并列，可知该空需与横线前后的“复杂”或“活跃”意思相似相近，且要跟“科技”搭配得当。A项“广泛”指涉及的方面广，范围大，普遍，能与前面的“复杂”形成相似相近，但与“科技”搭配不当，排除A项。B项、C项和D项的“密集”“尖端”和“先进”都能和横线前后形成相似相近，且与“科技”搭配得当，保留。第二步，分析第二空。根据横线后面的“众多科学领域”可知，该空体现“数量多、范围广”的意思，且要跟“领域”搭配得当。B项“涵盖”指包容、覆盖，符合语境，且“涵盖领域”为常见搭配。C项“集中”指把分散人、物或事集合在一起集中精力，符合语境，且“集中领域”搭配得当。D项“兼顾”指几个方面同时照顾到，侧重“照顾”，不符合语境，排除D项。第三步，分析第三空。根据横线前面的“众多科学领域”和“诸多工程技术”以及横线后面的“集大成者”都体现“成就大、达到相当完备的程度”可知，“载人航天系统属于真真正正的科技成果”。B项“当之无愧”指完全当得起，没有可惭愧的地方，意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的，符合语境。C项“独占鳌头”指占首位或第一名，不符合语境，排除C项。因此，选择B选项。 查看更多

第一步，突破口在第三空。文中提到“其根本来源并不能体现人类在艺术创作里的情感追求，与传统艺术创作理念也”说明与传统艺术理念也是不一样的。A项“相去甚远”形容互相之间存在很大差异和距离。B项“大相径庭”侧重相差很远，大不相同；二者均符合文意。C项“背道而驰”指朝着相反的方向奔跑，比喻行动跟既定的方向完全相反；D项“水火不容”指双方观点对立，不能共存。二者均不符合文意，排除C项和D项。第二步，分析第二空。根据“构图、配色和细节”可知，横线前客观描述了完成品相关内容。A项“妥帖”形容恰当，合适。常常用来形容做事的方法，不符合语境。排除A项。B项“精致”形容精美工巧，可用来形容AI绘画完成品的“构图、配色和细节”。第三步，验证第一空。AI绘画的核心就是通过算法进行，符合语境。因此，选择B选项。 查看更多

第一步，突破口在第三空。横线处要填入的内容需要与“诚心正意”构成反义，表达“不真诚”的意思。A项“口是心非”意思是指口所言说的与心中所想的不一致，此处描述的应该是运营商的行为而非语言，A项不符合语境，排除。B项“漫不经心”比喻人做事随随便便，不放在心上；C项“虚张声势”指假造声势，借以吓唬或迷惑对方。二者均不符合语境，排除B项和C项。D项“虚与委蛇”指待人处事没有真心诚意，只在表面敷衍应酬，符合语境，保留。第二步，验证第一空和第二空。“漏洞”和“系统”填入文中均符合语境。因此，选择D选项。 查看更多

第一步，分析第一空。根据横线后的逗号可知，所填词语应与循规蹈矩并列，意思相近。A项“墨守成规”形容思想保守，按老规矩办事，不求改进。B项“抱残守缺”指固守陈旧残缺的东西不放。形容思想保守，不肯接受新事物。D项“陈陈相因”形容粮仓里的米谷一年接一年地堆积起来。比喻沿袭老一套，没有改进。A项、B项和D项都符合文意。C项“食古不化”学习古代知识不善于吸收、理解和运用，就像吃了东西不能消化一样。文中并未出现与学习古代知识相关的语境。排除C项。第二步，分析第三空。根据横线前的顿号可知，所填词语应与恪守正道并列，意思相近。A项“固本强基”是指加固本体、强化基础。符合文意。B项“返璞归真”意思指除去外饰，恢复原来的质朴状态，形容恢复淳朴的本性。文中并未出现去除外在修饰的内容。不符合文意，排除B项。D项“正本清源”意思是从根本上整顿，从源头上清理。比喻从根源上加以整顿清理。文中并未出现整顿清理之意，不符合文意，排除D项。第三步，验证第二空。A项“恣意妄为”意思是随心所欲，胡作非为。正好与“凭空幻想”形成并列，且能照应后文反向并列的“而是在把握事物发展规律”。符合文意。因此，选择A选项。 查看更多

第一步，分析第一空。根据“反而会引发人们对不同文化背景下的音乐进行探索，从而产生兴趣”可知，该空与“不同文化背景”形成照应性关系。A项“多元化”和C项“差异性”均能引发不同文化背景的探索，符合语境。B项“独特性”指特别的、独一无二的，D项“本土化”指本地化，均不符合语境，排除B项和D项。第二步，分析第二空。根据“让优秀的中国故事、中国精神、中国文化更好地与全球不同层次的观众”可知，该空是“故事、精神、文化”给观众带来的感受。A项“互动”指同一类别的主体带来的相互影响，不能形容“故事、精神、文化”与“观众”的关系，排除A项。C项“共鸣”思想上或感情上的相互感染而产生的情绪，符合语境。因此，选择C选项。 查看更多

第一步，分析第一空。根据横线后面的“千头万绪”可知该空体现基层工作头绪很多、纷繁复杂。A项“错综复杂”形容头绪多，情况复杂，符合语境。B项“盘根错节”比喻事情繁难复杂，不易处理，符合语境。C项“任重道远”比喻责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗，不符合语境，排除C项。D项“包罗万象”指内容丰富，应有尽有，符合语境。第二步，分析第二空。根据横线前面的“一根竿子插到底”可知调研要一次完成、彻底完成，且要跟后面“真问题”构成搭配。A项“追根溯源”指追溯事物发生的根源，符合语境且搭配得当。B项“高屋建瓴”意思是在高屋的顶上把瓶子中的水倒下来。比喻居高临下、不可阻挡的有利形势。不符合语境，排除B项。D项“抽丝剥茧”意思是丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次，符合语境且搭配得当。第三步，分析第三空。结合语境，“方能”表条件关系。由此可知，只有在调研触碰到问题的本质、直面问题、克服认知盲区和思维局限、以更开阔的视野这几个条件下，才可以对基层的症结进行下一步处理。结合以上几个条件可知，该空体现要把调研问题彻底解决，且要跟“症结”构成搭配。A项“洞见”指清楚地看到，“洞见症结”侧重对问题看得清楚并非解决，不符合语境，排除A项。D项“破解”指揭破、解开、解决等，符合语境且搭配得当。因此，选择D选项。 查看更多

第一步，分析语境。分析第一空，与横线前的“和”字并列，表示所填词语应与使用者意思相近。且根据前文“同时”又表并列，故而所填词语还应该照应“将自己研究发现的......存入数据库”，所以横线处要表达将自己的研究内容拿出来之意。A项“贡献者”指促成因素；作出贡献者；投稿人。符合文意，保留。B项“维护者”指的是维护者或保护者，他们负责保持、维护和管理已有的事物、系统或环境，确保其正常运转和可持续发展。C项“推广者”是利用自己所能够利用的资源来为某个产品或者服务进行宣传的人员。D项“建设者”是指具备能力和责任来进行设计、建造或创造某种事物的个人或组织。所以B项、C项和D项均不符合“将自己的研究内容拿出来之意”，排除B项、C项和D项。答案锁定A选项。第二步，验证第二空和第三空。“可靠”指可以信赖依靠。可以照应后文的记录载体。“依赖”指依靠别人或事物而不能自立或自给。正好照应前文的数据库。因此，选择A选项。 查看更多

第一步，分析第一空。根据“史书是古人写就的，有些内容可能会因有人随意取舍、记忆有误或者心存故意而________历史事实”及“因”“而”表因果逻辑可知，古书是人写的，带有很强的主观性，造成古书中的内容与真正的历史事实有所不符。A项“违背”意思是不符合；不遵循，违背了意愿。B项“虚构”一方面指凌空构作；凭空捏造；虚幻之实化体现。捏造创造，并不代表不存在，人知晓也是一种存在。另一方面虚构是一种艺术手法，是指作家创作时在掌握生活素材的基础上进行综合加工，塑造出典型的艺术形象。C项“掩盖”①指从上面遮住，盖住。②指隐藏；隐瞒。掩饰自己的过失或者过错；掩盖丑事。第一空的主语是“古书内容”。而“违背”“虚构”“掩盖”一般指人的主观作为，不能涵盖前文“记忆有误”的情况，排除A项、B项和C项。D项“偏离”指和预定的方向或轨迹有一定的偏差。可形容“史书内容”和“历史事实”存在不一致的地方。符合语境。答案锁定D项。第二步，验证第二空。根据“科学可以检验，可以用重复操作检验此前的研究成果是否准确、正确，从而________了人为造假的可能”及“从而”表因果逻辑可知，这里是形容科学对于历史研究的重要作用，有了科学的检验，使得人为造假的可能性降低了。“降低”符合文段语境。因此，选择D选项。 查看更多

第一步，分析语境。根据“先上线后治理的情况十分普遍”可知，横线处应体现不关注、不重视之意。第二步，辨析选项。A项“束手无策”形容遇到问题时毫无解决的办法，不符合文意，排除A项。C项“一无所知”形容什么都不知道，不符合文意，排除C项。D项“含糊其辞”故意把话说得含混不清，不符合文意，排除D项。B项“视而不见”形容漠视，不关心，符合文意，选择B项。因此，选择B选项。 查看更多

第一步，分析语境。根据“潮涌湾区”可知，“潮涌”比喻像潮水那样涌来，形容数量多势头大，文段开篇强调了粤港澳大湾区发展声势大，横线处应也能体现大湾区发展向好的态势。第二步，辨析选项。A项“海天一色”指海和天成为一种颜色，比喻海和天都很广阔，一眼望不到边，好像连在一起一样，侧重“广阔”，无法体现“发展向好”的态势，不符合文意，排除A项。B项“千帆竞渡”形容许多船只在水上争相行驶的场景，象征着人们争先恐后地做某事，通常用来描述一种竞争激烈或生机勃勃的状态，置于横线可以体现大湾区“发展向好”的态势，符合文意。C项“风高浪急”形容风浪很大，多用于形容形势紧急，不符合语境，排除C项。D项“涓滴不漏”意思是极小或极少的东西，一点儿也不遗漏，与前后文无关联，排除D项。因此，选择B选项。 查看更多