观察选项，A项词语解释正确。B项，“声气”是指①消息；②说话时的语气、声音。C项，“临危授命”是指在临终或面临危急时授命于人，让其继承事业，努力奋斗。授.传授。D项，“虚辞”指虚实不实的言辞或文辞。因此，选择A选项。 查看更多

“巨变”指变化程度大，“剧变”多形容速度快，势头猛，“蜕变”指人或事物发生质变，“转变”指从一种形式、状态或特点变成另一种形式、状态或特点，与后文“一些生物就是利用这座“桥梁”完成登陆这个进化过程的”相联系可知第一空的词义应该是变化，排除AD两项；第二空因为只有潮汐区，所以不需要用“选择”，排除之，故正确选项为B。 查看更多

观察选项。A项、B项和D项均逻辑清晰，没有语病。C项，前半句的意思是“你当时反对推选他当代表”，那么后半句应该为“为什么现在又同意了”，但是选项意思却相反，句子前后矛盾。因此，选择C选项。 查看更多

A项“生活毕竟带有零散性”与“还会有消费的东西”不能形成递进关系，且“还会有消费的东西”主语残缺，故A项错误；C项状语语序不当，应该把状语“在遇到困难的时候”放在句首，“他们”放在“并没有﹒﹒﹒而是﹒﹒﹒”前做主语；D项两个约数词“近”和“左右”连用造成语义重复累赘，故D项错误。因此，本题答案为B项 查看更多

对比选项，首句不好判断，观察6个句子寻找共同信息，⑥中提到了最终求的是“道”，①句中详细阐述“道”在何方，怎么追求，可知⑥①应相连，排除A项。④句以“这”开头，分析可知，“这”指代的内容并非⑤、①的内容，而是③句内容，③④相连，排除C、D两项。因此B项当选。 查看更多

第一步，分析文段。文段首先提出观点“解释是心理战最常见的表现形式。其攻击的语言旨在表现自己一种深刻的心理洞察力，表明自己理解对方行为的根源”，然后通过举例对该观点加以论证。第二步，文段结构为“总-分”，主要讲述解释是一种最常见的心理战，表现了自己深刻的心理洞察力和对对方行为的理解。第三步，对比选项。C项是文段重点的同义替换。因此，选择C选项。 查看更多

第一步，定位原文，“文化不能降到仆从的地位”出现在文段的末尾。第二步，根据“因此”可知，前文是对“文化不能降到仆从的地位”的原因的解释。根据“文化的发展不只是手段，更是目的”可知，A项可以说明“文化不能降到仆从的地位”。根据“脱离人或文化背景的发展是一种没有灵魂的发展”可知，B项可以说明“文化不能降到仆从的地位”。根据“而且还包括过上充实、满意、有价值和值得珍惜的共同生活”可知，D项可以说明“文化不能降到仆从的地位”。根据“文化尽管有时候可以作为发展的手段，但它最终不能降到只作为经济发展的手段或仆从这样一个次要的地位”可知，“把文化作为发展的手段”和“文化不能降到仆从的地位”是转折关系，而不是因果关系，故C项不能说明“文化不能降到仆从的地位”的原因。因此，选择C选项。 查看更多

第一步，分析文段。文段的结果是罗素落伍，而罗素落伍的原因是他没有问题了，从中可以得到的启示是.要想不断进步就要不断提出问题。第二步，对比选项。D项是文段合理引申。因此，选择D选项。 查看更多

第一步，分析文段。文段先讲了领导带机关干部扫大街的行为有一定积极意义，之后用“但是”进行转折，从“干部个人权利”和“环卫部门”两个方面指出这一做法存在的问题。第二步，文段结构为“分-总”结构，文段重点在“但是”之后，主要讲的是领导干部带领机关干部扫大街可能带来不良影响。第三步，对比选项。D项“领导干部带头扫街，很可能会造成民众的误解，达不到理想效果”是文段重点的同义替换。因此，选择D选项。 查看更多

第一步，观察选项，对应原文。第二步，A项、B项和C项对应文中的“‘辩白心理’主要有以下两种表现.一种是通过辩白说明问题，另一种是为了逃避责任”。A项和C项仅仅对应“辩白心理”表现之一，属于偷换概念，且C项“心存侥幸”文中并未提及，属于无中生有。所以A项和C项不符合文意。另外，该句说明基层干部对群众“辩白心理”应该具体问题具体分析。B项符合文意。D项对应“究其原因，主要是一些基层干部忽视了群众的‘辩白心理’”，是部分基层干部，不是基层干部，属于偷换概念。因此，选择B选项。A项错误，文中指出“辩白心理”有两种表现，一种是通过辩白说明问题，另一种是为了逃避责任。C项错误，从文中来看，人们在受到他人批评时会本能地产生“辩白心理”，做了明显的、无可推卸的错事时，有的人也会产生“辩白心理”。可见，受到批评时比做错事情时产生“辩白心理”的概率要高，而且也无法由有的人会产生“辩白心理”推出人们在做错事情时容易产生“辩白心理”。D项以偏概全，文中指出主要是因为忽视群众的“辩白心理”，但不等于只有这一条原因 查看更多